Приветствую вас на моём сайте! Рада, что зашли)
Давайте, знакомиться — меня зовут Татьяна Лифарь, и я школьный и детсадовский фотограф.
С 2011 года я занимаюсь выпускными альбомами для детского сада, а с 2019 года — школьными. Так же не выпускным группам и классам предлагаю виньетки и групповые фото.
Работаю я официально, имею статус самозанятого. Мы с вами заключаем договор, где подробно прописываем все нюансы, чтобы вы были спокойны.
Я живу и снимаю в Подольске, а также в Климовске. Если съёмка нужна не в этих городах и вам нравится мой стиль, подход и альбомы, то смело связывайтесь со мной и мы обговорим варианты выезда к вашим ребятам.
Часто выезжаю в Щапово, Щербинку, некоторые районы Москвы.
Буду рада нашему сотрудничеству!
Немного о себе и о работе:
Писать о себе — что может быть сложнее?!)
Мне суждено было родиться на Крайнем Севере. Наверное, поэтому я свободолюбива и очень люблю тепло и лето!
Ох, и намёрзлась я за всё детство! Но такого тёплого и дружественного отношения, общей сплочённости людей и доброжелательности, я не встречала нигде. Может, потому что это было детство, может по другой причине. Северяне, и то ощущение спокойствия и тепла людей, навсегда в моём сердце! И мне приятно и важно его отдавать.
Наверное, поэтому мне очень важен контакт с людьми. Настоящие чувства и эмоции людей, а особенно деток! Их не обманешь. Они сразу чувствуют искренность. Поэтому и профессия, в итоге, такая — сохранить эмоции деток.
Мы с ребятами сразу прогоняем «дежурные» улыбки. Они нам не нужны. И даже если ребёнок не улыбается, то на моих кадрах у него естественное выражение лица. Я снимаю настоящих детей — беззубых, весёлых, иногда лохматых, в общем — «живых» и настоящих! В процессе съёмки я с ними болтаю, шучу, даю им подурачиться и время привыкнуть ко мне.
Для меня все ребятки суперские! Мне не важно кто как себя ведёт, кто как учится, кто во что одет и так далее. Я снимаю личность. Раскрываю её. Съёмка — эта самая любимая моя часть всего процесса для конечного продукта)
Ваш фотограф, рождённый на Крайнем Севере
